كاريگەری بەكارهێنانى ستراتيجێتییەكانى "وتووێژى سوكراتی و كێشە بنێرە" له‌سه‌ر بیرکردنەوەی زانستی و ئاڕاستە بەرەو وانەى گفتوگۆی ئه‌كادیمیی لاى خوێندكارانى زانكۆی كۆیه‌

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

View the PDF File
##semicolon## Jun 16, 2024
##semicolon## https://doi.org/10.14500/kujhss.v7n1y2023.pp50-69

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Bahat A. Saed
بەشی پەروەردە و دەروونزانی، فەکەڵتی پەروەردە، زانکۆی کۆیە، هەرێمی کوردستان، عێراق
https://orcid.org/0000-0002-3216-6588
Kawa A. Al-dawody
بەشی پەروەردە و دەروونزانی، فەکەڵتی پەروەردە، زانکۆی کۆیە، هەرێمی کوردستان، عێراق
https://orcid.org/0000-0002-6787-5077

پوختە

ئامانجى توێژينەوەكە بريتييە لە ئاشكراكردنى كاريگەرى ستراتيجيەتەكانى ڕێگاى وتووێژى سوكراتى و ڕێگاى كێشە بنێرە لەسەر بيركردنەوەى زانستى و ئاراستەى خوێندكاران بەرەو بابەتى گفتووگۆى ئەكاديمى لە قۆناغى يەكەم فاكەڵتى پەروەردە لە زانكۆى كۆيە بۆ ساڵى خوێندنى ٢٠٢١ – ٢٠٢٢ ، ميتۆدى بەكارهاتوو لەم توێژينەوەيە ميتۆدى ئەزموونيە بە پێى سروشتى توێژينەوەكە. كۆمەڵگەى توێژينەوەكە بريتيە لە خوێندكارانى زانكۆى كۆيە، نموونەى توێژينەوەكە بريتيە لە سامپڵێك لە خوێندكارانى بەشى جوگرافيا لە فاكەڵتى پەروەردە لە زانكۆى كۆيە كە ژمارەيان (٤٥) خوێندكاربوو، دواى ئەوەى كۆمەڵەى ئەزمونى و كۆمەڵەى كۆنتڕۆڵكراو دياريكراو هاوتاكردن لەچەند ئاستێك بۆ گروپەكان كرا، بەشێوەيەك كۆمەڵەى ئەزمونى يەكەم بەڕێگاى سوكراتى وانەيان پى دەوترايەوە و كۆمەڵەى ئەزمونى دووەم بە ڕێگاى كێشە بنێرە وانەيان پئدەوترايەوە كۆمەڵەى كۆنتڕۆڵكراو بە ڕێگاى ئاسايى وانەى پئدەوترايەوە، توێژەر هەستا بە ئامادەكردنى فۆرمى ڕاپرسى كە بريتى بوو لە پێوانەى بيركردنەوەى زانستى كە وەرگيراو بوولە توێژينەوەى (القادرى ٢٠٠٥)كە لە (٣٢) برگە پێكهاتبوو، بەڵام فۆرمێكى تر پێكهاتبوو لە پێوانەى ئاراستەى خوێندكاران بەچەند هەنگاوێكى زانستى دروستكرا كە پێكهاتبوو لە (٣٠) برگە، دواتر پاش ئامادەكردنى فۆرمەكان و دەرهێنانى ڕاستى و دروستى بە پێى شارەزايان و پسپۆران و دواتر دۆزينەوەى چەند جۆرێك لە جێگيرى بۆ هەردوو پێوانەكە، دواى گەرانەوەى فۆرمەكان و بەتاڵكردنەوە و شيكردنەوەى داتاكان و بەكارهێنانى هاوكێشەى ئامارى توێژەر ئەنجامى توێژينەوەكەى خستەڕوو كە ڕێگاى وتووێژى سوكراتى و ڕێگاى كێشە بنێرە ئاستى بەڵگەدارى ئاماريان هەبوو لەسەر هەريەك لە پێوانەى بيركردنەوەى زانستى وپێوانەى ئاراستەى خوێندكاران بەرەو بابەتى گفتووگۆى ئەكاديمى, لەكۆتايى توێژينەوەكەدا توێژەر گەيشت بەكۆمەڵێك دەرئەجام و پێشنياز, بۆ لايەنى پەيوەنديدار بە توێژينەوەكە و توێژينەوە هاوشێوەكانى دواتر.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە
Saed, B. A. . and Al-dawody, K. A. (2024) “كاريگەری بەكارهێنانى ستراتيجێتییەكانى "وتووێژى سوكراتی و كێشە بنێرە" : له‌سه‌ر بیرکردنەوەی زانستی و ئاڕاستە بەرەو وانەى گفتوگۆی ئه‌كادیمیی لاى خوێندكارانى زانكۆی كۆیه‌”, گۆڤاری زانکۆی کۆیە بۆ زانستە مرۆڤایەتی و کۆمەڵایەتییەکان, 7(1), pp. 50-69. doi: 10.14500/kujhss.v7n1y2023.pp50-69.
ژمارە
بەرگ 7 ژمارە 1 (2024): Issue Twelve
بەش
Articles
##submission.license.cc.by-nc-nd4.footer##
زانیاریی کەسیی نوسەر

Bahat A. Saed, بەشی پەروەردە و دەروونزانی، فەکەڵتی پەروەردە، زانکۆی کۆیە، هەرێمی کوردستان، عێراق

Her name is Bhat Abdul Razzaq Saeed. She is a lecturer in the Department of Education and Psychology, Faculty of Education, Koya University, Kurdistan Region, F.R. Iraq. She has a B.A. in Physical Education and an M.A. in Teaching Methods. Her research interests include general teaching methods.

 

Kawa A. Al-dawody, بەشی پەروەردە و دەروونزانی، فەکەڵتی پەروەردە، زانکۆی کۆیە، هەرێمی کوردستان، عێراق

His name is Kawa Ali. He holds the title of Professor in Education Philosophy with a Ph.D. degree in Teaching Methods, teaching in the Faculty of Education at Koya University in Kurdistan.

 

سەرچاوەکان

حمدامين,رەمەزان(2016),پێوانەو هەڵسەنگاندنى پەروەردەيى,چاپخانەى چوارچرا,سلێمانى,چاپى يەكەم,بەرێوەبەرايەتى گشتى كتێيبخانە گشتيەكان

حەمەدامين,رەمەزان(2014) رێگاو شێوازە تيۆرى وپراكتيكييەكانى وانەوتنەوە,چاپى يەكەم, كتێبخانەى گشتى,چاپخانەى رۆژهەڵات,هەولێر.

رسول,ابراهيم(2017),پێوانەوهەڵسەنگاندنى پەروەردەيى,دەزگاى چاپ وپەخشى نارين، هەولير.

عزيز، عزالدين سەلاحەدين(2014) بنەماكانى دەرونزانى گشتى,چاپخانەى ڕۆژهەلات,چاپى پێنجەم, هەولێر.

جامل، عبدالرحمان عبدالسلام، 2001، طرق التدريس العامة، الطبعة الثانية، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان-الأردن

جري، خضير عباس واخرون( 2018) طرائق التدريس العامة – مفاهيم نضرية تطبيقيةدار الجامعية للنشر والتوزيع، الطبعة الاولى".

جمال,د.محمد ماهر محمود(1997) التفكير العلمى و دورالمؤسسات التربوية فى تنمية,دار الوفاء للطباعة والنشر والتوزيع.

الحوسنية و أمبو سعيد , عبد الله بن خميس , هدى بنت علي( 2016)استراتيجيات التعلم النشط :180 إستراتيجية مع الأمثلة التطبيقية , ط1 , دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة , عمان – الأردن

الحيلة,محمد محمود(2001) طرائق التدريس و استراتيجيات ,الامارات العربية المتحدة, دار الكتاب الجامعى.

الدباغ ,افراح ياسين (2000) اثر استخدام المواد البروتوكول التسجيلات التربوية فى اكتساب الطلبة المدرسين بعض المهارات المختبرية وتنمية اتجاهاتهم نحو مادة علوم الحياة, كلية التربية جامعة الموصل,اطروحة دكتورا.

دياب ,سهيل رزق (2003).مناهج البحث العلمي. غزة,فلسطين

الركابي,رائد بايش وعبور,منال سعد(2014) الاتجاهات طالبات كليات التربية نحو مادة طرائق التدريس,كلية التربية الاساسية,جامعة سومر,المجلة ذى قادر المجلد 9 العدد 2.

زادە,عقيل سعيد(2010),الحوار قيمة حضارية,عمان,دارالنقاش للنشر والتوزيع

سعادة.جودت و يوسف جمال(1988) تدريس مفاهيم الغة العربية و الرياضيات و المواد الاجتماعية,طبعة الاولى, دارالجيل,بيروت

سلطان,محمد(2003),السلوك التنظيمى,الاسكندرية,دارالجامعة الجديدة.

شراك، هاجر(2019) مهارات التفكير العلمي وعلاقته بمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية- دراسة ميدانية ببلدية عين الحجل بالمسيلة- رسالة ماجستير، جامعة محمد بوضياف–المسيلة..

الشمري، ماشي بن محمد، (2011),استراتيجية في التعليم النشط، المملكة العربية السعودية، وزارة التربية والتعليم، (بنين) الشؤن التعليمية،

الصمادى، احمد، وصفوان حميدات ،(2008) ،اتجاهات طلبةالمرحلة الثانوية في محافظة اربد نحو طرائق التدريس، مجلة جامعة دمشق ، مجمد 24 ، العدد االاول

غانم,محمود محمد(2009) مقدمة فى تدريس التفكير,دار الثقافة للنشر والتوزيع,ط1,عمان.

فهروجي,نور خليفە(2018),اثر استخدام استراتيجيە ارسل سۆال فى قدرە تلاميذ على مهارە الكلام بحث تجريبى فى الصف الثانى بمدرسە مطلع الانوار المتوسطة الاسلاميە تشيجاكواليباك.

القادري، سليمان (2005 )تطوير مقياس لمهارات التفكير العلمي لمستوى طلبـة الجامعـة، دراسات العلوم التربوية، المجلد 32 ،العدد1،ص 31.

محمود,صلاح الدين عرفة(2005) تفريد تعليم مهارات التدريس بين نظرية والتطبيق,عالم كتب, القاهرة.

هادى طوالبة واخرون(2010) طرائق التدريس,دارالمسيرة, طبعة الاولى,عمان.

Barkley , Elizabeth F ( 2010 ) : Student Engagement Techniques: A Handbook for College Faculty , Jossey-Bass , United States of America .

J.K. Garcia, 2021 ,The Value of Academic Debate, https://privatewriting.net/blog/the-value-of-academic-debate