[1]
سعید ب.ع. وآخرون 2025. دمج نموذجي SCAMPER وCPS في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين في إقليم كردستان - العراق. مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 8, 1 (2025), 486–499. DOI:https://doi.org/10.14500/kujhss.v8n1y2025.pp486-499.