احترام الوقت وعلاقته بنمطي الشخصية(A.B) لدى تدريسي جامعة كويه

المؤلفون

  • جوان نوری رسول قسم التربية وعلم النفس، كلية التربية، جامعة كويا، إقليم كردستان، العراق https://orcid.org/0000-0001-7354-3020

DOI:

https://doi.org/10.14500/kujhss.v9n1y2026.pp111-122

الكلمات المفتاحية:

احترام الوقت، نمطي الشخصية(A-B)، نمط السلوك (A)، نمط السلوك (B)، تدريسي الجامعة

الملخص

الهدف الرئيسى لهذه الدراسة هو معرفة العلاقة بين أنواع الشخصية واحترام الوقت، ومنهج البحث هو المنهج الوصفية العلاقيةالارتباطيی يتكون مجتمع الدراسة من تدريسي جامعة كويه المكون من (616) تدريسيا، واخترنا بشكل عشوائي بسيط نموذج (129) تدريسيا وطبقت عليهم الدراسة، وذلك لغرض جمع المعلومات من نموذج الدراسة، واستفادت الباحثة من ورقة الأسئلة (الاستبانة) التي تكونت من مقياسين رئيسين، نوع الشخصية (68) فقرة، و احترام الوقت (34) فقرة. توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من االنتائج العلمية، وهي: 1) احترام الوقت لدى نموذج الدراسة أعلى من المتوسط بشكل دال، وبالنسبة للشخصية من نوع (A) فأبعاد السرعة والمنافسة أعلى من المتوسط، لكن الغضب غير المتحكم و الميل العدائي أدنى من المتوسط ، 3) بالنسبة للشخصية من نوع (B) مستوى الصبر أعلى من المتوسط، 4) هناك اختلاف دال احصائي بين جنس الذكر والأنثى في العلاقة مع دور المتغير الديموغرافي الجنسي فقط في السرعة والمنافسة. 5) وأيضا بالنسبة لتأثير احترام الوقت على أنواع الشخصية والمميزات؛ الاحترام له تأثير بشكل دال احصائي على السرعة بـ( 0,204) ، و الغضب غير المتحكم فيه بـ ( 0,226) في الشخصية من نوع (A) و الصبر بـ(0,176) في الشخصية من نوع (B) (P-Value<0.05). ، ونوع التأثير هو طردي، أي بمعنى بازدياد المتغير الأول يزداد المتغير الثاني، 2) احترام الوقت ليس لديه تأثير دال احصائي على ابعاد المنافسة و والعدائي وذلك باعتبار أن( P-Value>0.05).

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

أباظة ،امال عبد السميع (2000)، الانماط السلوكية للشخصية .١ط. ، القاهرة، مكتبة الانجلو المـصرية.جـابر عبـد الحميـد (1986): نظريـات الشخـصية – البنـاء – الـديناميات – النمـو – طرق البحث – التقويم.القاهرة، دار النهضة العربية.

احمد,بدريةكمال ,(1993)، اتجاهات بعض فئات من المجتمع المصري نحواحترام وتقدير قيمة الوقت ,المجلة المصريةللدراسات النفسية,العدد (17)أكتوبر

الاخشر ، احمد محمد السالم. (2002)، مموقات فاعلية إدارة الوقت في جاممتي صسماء وعدن. (أطروحة دكلوراه )غير منشورا ، مقدمة الى مكتبة كلية التربية في جامعة المستنصرية، بغداد، اليراق.

البدری ،طارق عبدالحمید،(2001)، الاسالیب القیادیه‌ والاداریه‌ فی المۆسسات التعلیمیه‌،ط1,دارالفكر,الأردن.

البسيوني ,محمود,(2005)، القدرات العقليةوعلاقتها الجدلية بالتحصيل الدراسي

بودية,نوال (2017)، اثرادارة الوقت على تحسين أداء العاملين في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة.دراسة حالة,مؤسسة رغوة الجنوب .رسالة لنيل شهادة ماستر.

البيضائي,ماجد برسيم عطوان,(2000)، قياس الضغوطالادارية المؤثرة في اتخاذالقرار لدى رؤوساء الأقسام العلمية,رسالة ماجستير (غيرمنشور)كلية التربية.جامعة المستنصرية.

جـابر عبـد الحميـد، عـلاء الـدين كفـافي (1989)، معجـم علـم الـنفس والطـب النفـسي، دار النهضة العربية ج8، القـاهرة.

الجــارودي، فخريــة يوســف محمــد (2001)، (ســلوك الشخــصية مــن نمــط ) (ا) وعلاقتــه بــبعض المتغيــرات النفــسية لــدى عينــة مــن طلبــة وطالبــات جامعــة الإمــارات العربيــة المتحــدة، رســالة ماجستير، جامعة القاهر

جغبوب دلال،(2013)، مفهوم اداره‌ الوقت الابداعی عندمالك بن نبی،رساله‌لنیل دكتوراه،كلیه‌علوم الانسانیه‌ والاجتماعیه‌،جامعه‌لمین دباغین،سطیف.

الجنابي، رلد خىف (2005 )، أدارة الوقت لدى إدارات المدارا البتدائية في مديسة بغداد وعالقته ببمض المتغيرات، رسالة ماجسلير منشورا في الجامية المسلنصرية، كىية اللربية

حسن ,هدى محسن,(1997)، تقويم عمليات إدارة الوقت لمديري ومديرات المدارس الإعدادية في محافظة بغداد,رسالة ماجستير غيرمنشورة,الجامعة المستنصرية ,كلية التربية

حيدرة، سناء محمد ( 2004 )، " دافمية رسالة ماجسلير في لىم الن و، غير الحماية وعالقتها بسمطي الشخصية ) أ منشورا، جامية بغداد كىية اآلداب -

خرموشي,منى ,(2016)، إدارة الوقت بين المهارات واهم الاستراتيجيات المتبعة من طرف مدراء التعليم العالي ,جامعة فرحاتعباس ,سطيف.

الخضري .محسن أحمد.( 2000)، اإلدارة التنافسية للوقت. ابتراك للطباعة والنشروالتوزيع. القاهرة.

درديـر ،نـشوة كـرم عمـار ابـو بكـر (2007 )، الاحتـراق النفـسي للمعلمـين ذوي الـنمط (أ، ب ) وعلاقته باساليب مواجهة المشكلات، رسالة ماجستير، كلية التربية جامعة الفيوم

الربيعي ,عمار محمد,(2010)، أنماط الشخصية,( A-B)وعلاقتها بالقدرة القيادية لدى مديري المدارس الثانوية,رسالة ماجستير,التربية الأساسية ,جامعة المستنصرية.

رضا اكرم,(2000)، ادارة الذات (دليل الشاب الى النجاح).القاهرة:الإسلامية للنشر والتوزيع.

الزوبيدي وصادق,(2012)، احترام الوقت وعلاقته بنمطي الشخصية (لدى تدريسي الجامعة (A-B

سليمان ,إبراهيم محمد(1987)، إدارة الوقت بالمدارس الثانوية بمحافظة الدقهلية,مصر,مؤتمر مستقبل التعليم الفني.الرابطة التربوية الحديثة,جامعة عين الشمس.

شــاكر، اســامة و الــديب، محمــد مــصطفى (1999)، دراســة الــضغوط النفــسية لــدى مــديري المدارس فـي ضـوء المرحلـة التعليميـة وسـنوات الخبـرة والـدورات التدريبيـة.مجلـة التربيـة، جامعـة الازهر، العدد ،٨٥ اكتوبر، ص 109 –

شكري، (1999)، نمط ( أ) للشخصية ووعلاقته ببعض المتغيرات دراسة عامليه اكلينيكية .رسالة دكتورة غير منشوره , كلية الاداب . جامعة الاسكندرية

صـالح، قاسـم حـسين (1988)، الانـسان مـن هـو، دار الـشؤون الثقافيـة العامـة ،ط،2 بغـداد، العراق

طه ، فرج لبد القادر (1987)، المجمل في عل الس ا والشخصية واألمراض الس سية ، دار ال نية لىلوري ، القاهر

العاني,نزار محمد سعيد,(1988)، أضواءعلى الشخصية الإنسانية,ط1,دار الشؤن الثقافية العامة (افاق عربية),بغداد

عبدالله ،شوقی ،(2000)، اداره‌ الوقت ومدارس الفكر الاداری .ط1،عمان :داراسامه‌-

العلاق,بشير,(1983)، معجم المصطلحات للعلوم الإدارية الموحدة.الدار العربية للموسوعات.

القعيد، إبراهيم محمد. (2001)، العادات العشر للشخصية الناجحة، دار المعرفة للتنمية البشرية، الرياض، السعودية.

كـريم، عـادل شـكري محمـد (1999)، نمـط (أ) لشخـصية وعلاقتـه بـبعض المتغيـرات دراسـة عاملية إكلينيكية.رسالة دكتوراه(غير منشورة)، كلية الاداب – جامعة الاسكندریه‌.

لوجــان، رايــت (1990)، العلاقــة بــين نمــوذج ســلوك الــنمط ) أ( وامــراض الــشريان التــاجي، ترجمــة: لطفــي محمــد فطــيم، الثقافــة العالميــة، الكويــت :المجلــس الــوطني للثقافــة والفنــون والاداب.

اللوزي,موسى,(1999)، التطوير التنظيمي اساسيات ومناهج حديثة.ط1عمان :داروسائل للنشر.

لیسترار.بیتل (1999)، اداره‌ الوقت المرشدالكامل للمدیرین الذین یعانون من ضغط الوقت .ترجمه‌ ،محمدنجار .ط1،دار الاهلیه‌ للنشر والتوزیع،عمان الأردن

محمد، حسین خزعل.(2008)، الخوف الاجتماعي وعلاقته بأنماط الشخصية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.

المخزومي,امل ,(2003)، أنماط الشخصية,مجلة الحصن النفسي.

الملا,عبدالرحمن مصطفى,(1997)، إدارة الوقت وعلاقتها بانماط القيادة الإدارية ,دراسةميدانية في المنشات الصناعية,أطروحة دكتوراه (غيرمنشور)كلية الإدارة والاقتصاد,جامعة بغداد,العراق

المهــداوي، اينــاس محمــد مهــدي (2010 )، الــوعي بالابــداع وعلاقتــه بالاســلوب المعرفــي (التجديدي – التكيفي) ونمطي الشخصية B – A لدى طلبة الجامعة، اطروحـة دكتـوراه، كليـة التربية ،الجامعة المستنصرية.

النعیمی،هدیل خالد محمود(2010)، تطور احترام الوقت لدی الأطفال والمراهقین وعلاقته بتحصیل الوالددین ،رسالة ماستر،کلیة التربیة،ابن رشد،جامعة بغداد.

وزارة التعليم العالي والبحث العلىمي _(1988 )، قانون وزارة التعلي المالي والبحث العلمي )40 )بغداد ،مطبعة التعليم العالي.

الوقیان ،هدیل خالد محمود،(2010)، دراسه‌ استكشافیه‌ لتعامل المستهلك الكویتی مع الوقت .المجله‌ العربیه‌ للعلوم الاداریه‌ .مجلد10.عدد3سبتمبر.

اليكساندر,روي,(1999)، اساسيات إدارة الوقت ,ط1مكتبة جرير, السعودية.

يوســـف جمعـــة ســـيد ،( 2004)، ادارة ضـــغوط العمـــل نمـــوذج للتـــدريب والممارســـة رؤيـــة نفسية ط. ،1 ايتراك، القاهرة .

Alexander,w.m and J . Gayler,( 1951), Secondary Education, Basic Principles and Practices

Allen, M.& Yen, W.,: (1979), "Introduction to Measurement Theory, Brook-Cole California

Boon, L. E. & Davio, K. (1992), Management, McGraw-Hill, Inc, NewYork

Furnham A. (1984), Extraversion, sensation seeking, stimulus screening and type A behavior pattern: The relationship between various measures of arousal. Personality and Individual Differences , 5 ( 2 ) : 133 – 140

Halloran, Debbie (2004), Do you have a Type A Personality? Are you a Worka holic? On the web http:www.irishjobs.ie.com.

Koontze, H. (1986), Principles of Management. New York: mc Graw –Hill Book. 48- Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A theory of goal setting and task performance. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Liorente M & Teorrubia R. (1988), Type-A- behavior pattern and personality variables: the extraversion and neuroticism European Journal of psychiatry, 2 ( 1):38 - 45.

Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A theory of goal setting and task performance. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Lussier, R. N. (1990), Human Relations in Organizations: Askill. Boston, Richard D. Irwin, INC. Building Approach,

Luthans, F.(2004), Organizational behavior.McGraw- Hill, Tenth Edition.

Machenzie, Alee. (1990), Time works through time management. Doubnell, Comporation, P.4. - Matthews, K.A. .(1982), Psychological Perspectives on the t

Raven, H. B. & Rubin, J. Z. (1983), Social psychology, John Wiley & Sons, New York.

منشور

2026-02-26

كيفية الاقتباس

رسول ج. ن. (2026) "احترام الوقت وعلاقته بنمطي الشخصية(A.B) لدى تدريسي جامعة كويه", مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية, 9(1), ص 111–122. doi: 10.14500/kujhss.v9n1y2026.pp111-122.

المؤلفات المشابهة

1 2 3 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.