تأثير استخدام نظّارة الواقع الافتراضي في تعلّم أداء مهارة القفزة الأمامية على طاولة القفز في الجمباز
DOI:
https://doi.org/10.14500/kujhss.v9n1y2026.pp406-413الكلمات المفتاحية:
نظارة الواقع الافتراضي، تعلم ، مهارة القفزة الامامية ، طاولة القفز ، الجمناستكالملخص
هدفَ البحثُ الكشفَ عن الفروقِ في الاختبارين القبليّ والبعديّ في تعلّم مهارةِ القفزةِ الأمامية على طاولةِ القفز لدى طلبةِ المرحلةِ الثانية في معهدِ التربيةِ الرياضية في قضاءِ عقرة، لدى المجموعتين التجريبية والضابطة. كما هدفَ إلى الكشف عن الفروقِ في الاختبارِ البعديّ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلّم مهارةِ القفزةِ الأمامية على طاولة القفز لطلبةِ المرحلةِ الثانية في معهدِ التربية الرياضية في قضاء عقرة. استخدمَ الباحثُ المنهجَ التجريبي لملاءمته طبيعةَ البحث، وقد تألفت عينةُ البحث من (20) طالبًا من طلبة المرحلة الثانية في معهدِ تربيةِ عقرة. وتم تقسيمُهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، عن طريق القرعة. واستخدمت المجموعةُ التجريبيةُ البرنامجَ المُعدّ من قِبل الباحث باستخدام نظّارة الواقع الافتراضي لتعلّم أداء مهارة القفزة الأمامية على طاولة القفز في الجمباز. وقام الباحث بإجراء عملية التجانس بين المجموعتين التجريبية والضابطة، كما أجرى اختباراتِ التكافؤ في عناصر اللياقة البدنية والحركية، وكذلك في مهارة القفزة الأمامية على طاولة القفز. واستخدم الباحثُ الوسطَ الحسابي والانحرافَ المعياري وقيمة (ت) للمجموعات المستقلة والمرتبطة لاستخراج النتائج. واستنتج الباحثُ وجودَ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ معنويةٍ بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث في تعلّم أداء القفزة الأمامية على طاولة القفز في الجمباز، ولصالح الاختبار البعدي. كما تبيّن تفوّقُ المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارة القفزة الأمامية على طاولة القفز في الجمباز.
التنزيلات
المراجع
توفيق , فراج عبد الحميد (2007) : "موسوعة التمرينات البدنية (تمرينات العروض الرياضية) " ، ج1 ، ط 1, دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر , الاسكندرية .
الجبالي, واخرون (2022 ): تاثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات في سباحة الزحف على البطن للمبتدئين ، المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة ,العدد 95, جامعة حلوان .
خيون, يعرب (2010): التعلم الحركي بين المبدأ والتطبيق, ط2, مطبعة الكلمة الطيبة, بغداد.
خماس, رعد خليل (2020): تأثير تمرينات باستعمال نظارة الواقع الافتراضي والوسائل التعليمية في بعض مدركات المحيط و تعلم المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لطلاب الاول متوسط, رسالة دكتوراه, كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, جامعة بغداد.
راتب, أسامة كامل, خليفة, ابراهيم عبدربه (2005): النمو والدافعية في توجيه النشاط الحركي للطفل والانشطة الرياضية, دار الفكر العربي, القاهرة, مصر.
السيد, سحر ياسين شرف (2000): فاعلية التدريس المصغر بإستخدام بعض أساليب النمذجة على تنمية المهارات التدريسية لطالبات كلية التربية الرياضية, أطروحة دكتوراه, كلية التربية الرياضية للبنات, جامعة حلوان, مصر.
عزمي, نبيل جاد (2014): بيئات التعلم التفاعلية, ط1, دار الفكر العربي, مصر.
العساف, صالح بن حمد (1989 ): "المدخل الى البحث في العلوم السلوكية "، ط1 ،جامعة الامام حمد بن سعود الاسلامية ، الرياض
فاندالين، ديوبولد (1984): مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، ترجمة نبيل محمد واخرون، ط2، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة.
القباني, نجوان حامد (2007): فاعلية برنامج قائم على الواقع الافتراضي في تنمية القدرة على التفكير البصري والتخيل البصري وفهم العمليات والمفاهيم في الهندسة الكهربية لدى طلاب التعليم الصناعي, دراسة دكتوراه غير منشورة , كلية التربية , جامعة الاسكندرية, مصر.
قطيط, غسان يوسف (2015): تقنيات التعلم والتعليم الحديثة, ط1, دار الثقافة للنشروالتوزيع, عمان, الأردن.
مصطفى،رمضان علي (2019 ):تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتاثيره على رفعة الكلين والنطر في رياضة رفع الاثقال ,المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة ,مجلد 52,جامعة حلوان .
Donal, S. (2006): Teaching by Multimedia as Systems Approach Sport Media, New York.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Khaled M. Shaaban
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
