International Universities Rankings Methodology and Determining the Position of the Kurdistan Regional Universities

Main Article Content

Mariwan M. Salih

Abstract

The issue of universities ranking has become an important and desirable area for study, the research and discussion as one of the academic concepts that are embodied through the methodology and mechanisms of universities in light of a strong economy based on science, knowledge and opening up to international competition, these institutions have been subjected to various comparisons and evaluations, which is known as the world university rankings. In this context, this study aims to shed light on the most important mechanisms to improve the performance of universities in the Kurdistan Region, to help university officials to take necessary steps to improve their performance and effectively participate in global competitiveness through familiarity with global rankings, The Berlin Principles (IREG) Observatory on Academic Ranking and Excellence for Ranking Higher Education Institutions have been presented by the International Ranking Expert Group. Regarding the position of Kurdistan Regional Government universities in these classifications, the study discusses the reality of universities in the light of international ranking standards for universities presents an analytical perspective (QS, Times, Shanghai, Webometrics, 4ICU, Scimago, Alper- Dogger, CWUR, Leiden, NTU, RUR, UI Green Metric, URAP, U.S. News & World Report, Nature Index). The paper, conducted through the use of analytical methods, presents a number of recommendations and suggestions for how to deal with these classifications in order to improve the situation of Kurdistan Regional University in the international rankings.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Salih, M. M. . (2024) “International Universities Rankings Methodology and Determining the Position of the Kurdistan Regional Universities”, Koya University Journal of Humanities and Social Sciences, 7(1), pp. 209-239. doi: 10.14500/kujhss.v7n1y2024.pp209-239.
Section
Articles
Author Biography

Mariwan M. Salih, Department of History, College of Education, University of Garmian, Kurdistan Region, iraq

 مریوان محمد صالح  خاوه‌نی بڕوانامه‌ی دكتۆرا له‌ بواری ته‌كنۆلۆجیای په‌روه‌رده‌یی، ماسته‌ر له‌ بواری ته‌كنۆلۆجیایی فێركردن، بكالۆریۆس له‌ بواری ئامار وكۆمپیوته‌ر، دبلۆمی ته‌كنیكی له‌ بواری سیسته‌می كۆمپیوته‌ر. مامۆستایه‌ له‌ كۆلیجی په‌روه‌رده‌ زانكۆی گه‌رمیان دامه‌رزێنه‌ری سایته‌كانی زانكۆی گه‌رمیان هه‌روه‌ها به‌رپرس ودامه‌رزێنه‌ری هه‌ردوو پلاتفۆرمی كووكل Google Workspcae بۆ ئیمه‌یلی زانكۆیی، پلاتقۆرمی Microsoft Office 365

 

References

بخيت، حيدر نعمة (2011)، التصنيفات العالمية للجامعات وموقع الجامعاتالعربية والعراقية منها، مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والادارية، المجلد 4، العدد 20، الصفحات 7-46، الناشر: جامعة الكوفة، رقم المجلة المعياري الدولي: ISSN 1994-0947 (Print)، العراق.

صالح هاشم وآخرون (2010)، دليل ضمان جودة البرامج الأكاديمية في كليات الجامعات العربية أعضاء الاتحاد، اتحاد الجامعات العربية، الأمانة العامة، عمان، الاردن.

الصديقي، سعيد. (2014). الجامعات العربية و تحدي التصنيف العالمي : الطريق نحو التميز. رؤى استراتيجية،مج. 2، ع. 6، ص ص. 8-47. https://search.emarefa.net/detail/BIM-668646

الصغير، احمد حسين (2021)، أسباب تدني ترتيب الجامعات المصرية الحكومية في التصنيفات العالمية "دراسة تحليلية نقدية"، عدد نوفمبر، ج10 (91) 2021، المجلة التربوية، كلية التربية، جامعة سوهاج، DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2021.

عيسى، محمد محمود ولد محمد. 2015-03-31. آليات تحسين أداء الجامعات العربية في التصنيفات العالمية، ص ص 376-384. الشارقة، جامعة الشارقة، الإمارات العربية المتحدة. https://search.emarefa.net/detail/BIM-760204

فاروق, حسام (2021). تعرف على تصنيف الجامعات UI Green-Metric وأهميته البيئية، موقع الديار اسس في العام 2008، رئيس مجلس الإدارة احمد عامر, رئيس التحرير سيد الضبع، تاريخ اطلاع الباحث 25-12-2022: من الموقع: https://www.eldyar.net/503022#

قاسمي، شوقي و سليماني، صباح (2016)، التصنيف الدولي للجامعات: قراءة في السياقات المفاهيمية، مجلة علوم الانسان والمجتمع، العدد 19، جوان 2016، جامعة بسكرة، الجزائر.

كرين ميتريك (2022)، مبادى العامة لمقياس الاستدامة للتصنيف العلمي للجامعات، جامعة اندنوسيا, 2017، ترجمت الى العربية من قبل جامعة الملك عبد العزيز, جدة المملكة العربية السعودية: https://greenmetric.ui.ac.id/wp-content/uploads/2015/07/UI-GreenMetric-Guideline-2017_Arabic.pdf

المجلة الأكاديمة للبحوث والدراسات (2022). ما هو تصنيف QS للجامعات وماذا يعني لك كباحث؟، مؤسسة المنارة للاستشارات، العنوان: شارع عمر المختار، غزة، فلسطين، تاريخ اطلاع الباحث 25-6-2022: من الموقع ما هو تصنيف QS للجامعات وماذا يعني لك كباحث؟ - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات (acjrs.com) .

المجلة العالمية للبحوث والدراسات (2022). كيف اعرف تصنيف المجلات العلمية، تاريخ اطلاع الباحث 28-11-2022: من الموقع المجلة العالمية للبحوث والدراسات: كيف اعرف تصنيف المجلات العلمية - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات (acjrs.com).

المكتب الإقليمي للدول العربية وبرنامج الأمم المتحدة الألماني، (2003)، تقرير التنمية الإنسانية العربية لعام 2003: نحو اقامة مجتمع المعرفة، عمان، الاردن، 2004، ص56.

AD Scientific Index b, (2022), University, Subject, Country, Region, World, About Us, Retrieved July 27, 2022 from ad scientific index website: https://www.adscientificindex.com/methodology/

AD Scientific Index a, (2022), University, Subject, Country, Region, World, About Us, Retrieved July 27, 2022 from ad scientific index website: https://www.adscientificindex.com/about-us/

CWUR a, (2022), ABOUT CWUR, Center for World University Rankings, RAK Economic Zone, P.O. Box 36726, United Arab Emirates, Retrieved July 27, 2022 from CWUR website: https://cwur.org/about.php

CWUR b, (2022), ABOUT CWUR, Center for World University Rankings, RAK Economic Zone, P.O. Box 36726, United Arab Emirates, Retrieved July 27, 2022 from CWUR website: https://cwur.org/methodology/world-university-rankings.php

Greenmetric (2023), UI GreenMetric World University Rankings: Background of The Ranking, Retrieved Nov 27, 2022 from Green metric website: https://www.webometrics.info/en/About_Us

UI GreenMetric

Ireg (2022), IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, BERLIN PRINCIPLES ON RANKING OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, Berlin, 20 May 2006, Retrieved May 14, 2022 from the ireg-observatory website: https://ireg-observatory.org/en/about-us/

Isidro F. Aguillo, (2022). Webometrics Methodology, Cybermetrics Lab - IPP-CSIC, Albasanz, 26-28, 28037 Madrid. SPAIN, Retrieved July 10, 2022 from Webometrics website: https://www.webometrics.info/en/Methodology

Laura L (2022), QS World University Rankings methodology: Using rankings to start your university search, Retrieved May 25, 2022 from the top universities website: https://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings/methodology

Nature Index, (2022), How to use the Nature Index& Glossary of terms, Retrieved Dec 20, 2022 from Nature Index website: https://www.nature.com/nature-index/glossary

Nature, 2022), A brief guide to the Nature Index, Retrieved Dec 20, 2022 from Nature website: https://www.nature.com/nature-index/brief-guide

Scimago Institution Rankings, (2022), Ranking Methodology, Retrieved July 27, 2022 from scimago website:

Shanghai Jiao Tong University, (2022), Academic ranking of world universities, Retrieved Jun 28, 2022 from the shanghai ranking website: https://www.universityrankings.ch/methodology/shanghai_jiao_tong

Times high education, (2022), About THE's rankings, Retrieved Jun 10, 2022 from the Times high education website:

Times high education, (2022), World University Rankings 2022: methodology, Retrieved Jun 12, 2022 from the Times high education website: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2022-methodology

Unirank, (2022), About us, Overview, Ste 2C, 5 Tambua Street Sydney New South Wales 2009 Australia, Retrieved July 15, 2022 from Unirank website: https://www.4icu.org/about/

Webometrics, (2022), About Us, Ranking Web of University, Retrieved July 15, 2022 from Webometrics website: