ژینگه‌ی خێزانی؛ په‌یوه‌ندی به لێبورده‌يی كۆمه‌ڵایه‌تی له‌لای خوێندكارانی زانكۆی كۆیه
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ئامانجی سه‌ره‌كی توێژینه‌وه‌كه برییتی بوو له زانینی ژینگه‌ی خێزانی په‌یوه‌ندی به لێبورده‌يی كۆمه‌ڵایه‌تی له‌لای خوێندكارانی زانكۆی كۆیه، به‌پێی گۆڕاوی (ڕه‌گه‌ز)، له‌م توێژینه‌وه‌یه‌دا توێژه‌ر میتۆدی (وه‌سفی) به‌كارهێناوه، كۆمه‌ڵگه‌ی توێژینه‌وه‌كه پێكهاتبوو له خوێندكارانی زانكۆی كۆیه ده‌وامی به‌یانیان، كه كۆی گشتی (4391) خوێندكار بوون، نمونه‌ی توێژینه‌وه‌كه‌ش پێكهاتووه له ( 344) خوێندكار له هه‌ردوو ڕه‌گه‌زی نێر ومێدا به‌شداربوون، بۆ پێوانه‌كردنی ژینگه‌ی خێزانی و لێبورده‌يی كۆمه‌ڵایه‌تی، توێژه‌ر گه‌ڕایه‌وه بۆ توێژینه‌وه‌كانی پێشوتر كه په‌یوه‌سته به‌م بابه‌ته‌وه بۆ سود وه‌رگرتن لێیان، دیاریكردنی پێوه‌رێك كه پێكهاتبوو له ( 21) بڕگه كه هه‌ر بڕگه‌یه‌كیش (5) هه‌ڵبژارده‌ی هه‌بوو، به مه‌به‌ستی شیكردنه‌وه‌ی داتاكانی توێژینه‌وه‌كه سودمان له هه‌گبه‌ی ئاماریی( SPSS )و مۆدیلسازی(Structural Equation Modeling) له نێو پڕۆگرامی ( AMOS ) وه‌رگرتووه، ئه‌نجامه‌كانی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه ده‌ریانخست كه ژینگه‌ی خێزانی وه‌كو پاكێجێك كه له سێ ڕه‌هه‌ندی ڕۆشنبیری و ئابوری و سۆزداری پێكهاتووه، كاریگه‌ريی به‌ڵگه‌داری ئاماريی به‌بڕی (0.627) لادانی پێوه‌ری له‌سه‌ر لێبورده‌يی كۆمه‌ڵایه‌تی هه‌یه، به‌ڵام ئه‌گه‌ر ڕه‌هه‌نده‌كانی به جیا وه‌كو گۆڕاوێكی سه‌ربه‌خۆ وه‌ربگیرێت ئه‌وه ته‌نها ژینگه‌ی سۆزداری (0.215) لادانی پێوه‌ری كاریگه‌ريی هه‌یه، له‌م كاریگه‌ریانه‌دا جیاوازیه‌كی به‌ڵگه‌داری ئاماری له نێوان ڕه‌گه‌زی نێرو مێ دا به‌دینه‌كرا، لێره‌وه له ئه‌نجامدا ده‌ركه‌وت كه له ژینگه‌ی خێزانیدا پێویسته هه‌ر سێ ڕه‌هه‌نده‌كه له باربێت بۆ ئه‌وه‌ی كاریگه‌ريی زۆرتری له‌سه‌ر لێبورده‌يی كۆمه‌ڵایه‌تی هه‌بێت، لە کۆتایدا لە ژێر ڕۆشنایی ئەنجامەکاندا توێژەران کۆمەڵێک ڕاسپاردە و پێشنیازیان خستەروو.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
المراجع
سه‌رچاوه‌كانی توێژینه‌وه‌كه:
ابو نجیلة، سفیان محمد(2013)، مقیاس المناخ الاسری، مركز البحوث الانسانیة والتنمیة الاجتماعیة، غزة، فلسطین.
ابو نجیلة، سفیان محمد(2015)، المناخ الاسری كما یدركه الابناء و علاقته بالتفكیر الاخلاقی فی ضوء نظریة كولبرج لدی طلبة جامعة الازهر بغزة، مجلة معرفة دراسات النفسیة (APA)، عدد25، مصر.
الحصناوي، سعد عبد الزهرة و عیدی، جاسم محمد(2014)، دراسة مقارنة في التسامح الاجتماعي وفقا لمستويات الذكاء الثقافي لدى طلبة الجامعة، عدد 64 ، https://doi.org/10.35167/muja.v0i64.443، مجلة آداب المستنصرية.
ئیسماعیل، ئازاد علی(2023)، ده‌روونساغی، سه‌نته‌ری زه‌هاوی بۆ لێكۆڵینه‌وه‌ی فیكری، سلێمانی.
احمد، عباس شریف و رضا، ئاراز حكیم (2020)، توندوتیژی ره‌مزی و په‌یوه‌ندی له كوالیتی فێربوون لای خوێندكارانی زانكۆی كۆیه، كۆنفراسی نێوده‌وڵه‌تی، كۆیه له ڕه‌وتی شارستانیه‌تیدا (https://conferences.koyauniversity.org/index.php/krc/2019/paper/view/262 ).
خلیفة، عبدالطیف محمد(2000)، دراسات فی علم النفس الاجتماعی، دار قباء للطباعة والنشر والتوزیع، مصر.
خلیل، محمد(2000)، سیكولوجیة العلاقات الاسریة، دار قباء للطابعة والنشر والتوزیع، القاهیرة.
السيد عبد العاطي(2002)، الأسرة والمجتمع، دار المعرفة الجامعية، مصر.
الضبع، عبدالرؤوف(2003)، علم الاجتماع العائلی، دار الوفاء لدنیا الطباعة والنشر، الاسكندریة، مصر.
عثمان، أكرم مصباح(2002)، مستوى الأسرة وعلاقته بالسمات الشخصية والتحصيل للأبناء، دار ابن حزم، لبنان.
العثمان، وسام (2002)، المدخل الی الانثروبولوجیا، الاهالی للطباعة، دمشق.
عسل، كاظمیة محمد غانم(2014)، الوعی الاخلاقی وعلاقته بالتسامح الاجتماعی لدی طالبات المرحلة الاعدادیة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، جامعة بغداد، كلیة تربیة ابن رشد، العراق.
عمر، معن خلیل(2001)، ثنائیات علم الاجتماع، دار الشروق للنشر والتوزیع، عمان.
عمر، معین خلیل،(1994)، علم الاجتماع الاسرة، دار الشروق للنشر والتوزیع، عمان.
غدنز، انتونی(2005)، علم الاجتماعة، ت: د.فایز الصیاغ، ط4، المنظمة العربیة للترجمة.
الكندری، یعقوب یوسف(2003)، الثقافة والصحة والمرض: رؤیة جدیدة فی اڵانثروبولوجیا، المعاصرة، مجلس النشر العلمی، جامعة الكویت، الكویت.
محمد، بن محمود( 2012)، علم النفس الاجتماعی، كنوز للنشر والتوزیع، القاهرة.
المزین، محمد(2009)، دور الجامعات الفلسطینیة فی تعزیز قیم التسامح لدی طلبتها من وجه نظرهم، رسالة ماجستیر غیر منشورة، كلیة التربیة، جامعة الازهر ، فلسطین.
ناصر، ابراهیم(1988)، علم الاجتماع التربوی، المطابع التعاونیة، عمان.
وطفة، علی اسعد(2004)، علم الاجتماع المدرسی، المؤسسة الجامعیة للدراسات والنشروالتوزیع، بیروت، لبنان.
Rokeach, M (1960) (ED) The Open and Closed Mind, New York Basic 21. Books, Inc.
Taylor. D. & Galmond. S. (1978): The belief theory of prejudice in on intergroup. Journal of Social Psychology. Vol. (105).
Wolfer , J.A., (1967) , Change in dogmatism Scores of high and low dogmatism as a function of instruction, Journal of Psychological Reports ,V.(20).
Mckay,M(2021), Childhood trauma and adult mental disorder, Acta psychiatry Scand: 143. Doi:10111/acps.
Ridley, m.w.Rao(2020), Development Economics, https:// economics. mit.edu/files/18694.
Saeed, K.M., Ahmed, A.S., Rahman, Z.M.et al.How social support predicts academic achievement among secondary students with special needs: the mediating role of self-esteem.Middle East Curr Psychiatry30, 46 (2023).https://doi.org/10.1186/s43045-023-00316-2