Family Environment Related to Social Tolerance Among Students of Koya University
Main Article Content
Abstract
The main purpose of the research was to find out the environment of the family's relationship with the community's amnesty by the Koya University's students, according to the variable of gender. In this research, the researcher used the description method, and the group of this research was made up of the students of the University of Koya who were (4391), the sample of the research was (344) students, both male and female, to measure the family environment and community forgiveness, the researcher returned to the previous researches that was related In order to take advantage of them, determining a measure that was set in( 21) sections, each section had 5 options. In order to analyze the data, we benefited from SPSS and structural equation modeling, have been included in the AMOS program. The results of this study have shown that the family environment is a package that has been formed in three dimensions of culture, economy, and affection. The effect of statistical proof was a measure of (0,627) community amnesty, but if we take the dimensions separately as an independent variable, the emotional environment had a deviation measure effect of (0,215) where we conclude that in the family environment, all three dimensions need to be appropriate to have more power over the community's forgiveness. Finally, under the light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
سهرچاوهكانی توێژینهوهكه:
ابو نجیلة، سفیان محمد(2013)، مقیاس المناخ الاسری، مركز البحوث الانسانیة والتنمیة الاجتماعیة، غزة، فلسطین.
ابو نجیلة، سفیان محمد(2015)، المناخ الاسری كما یدركه الابناء و علاقته بالتفكیر الاخلاقی فی ضوء نظریة كولبرج لدی طلبة جامعة الازهر بغزة، مجلة معرفة دراسات النفسیة (APA)، عدد25، مصر.
الحصناوي، سعد عبد الزهرة و عیدی، جاسم محمد(2014)، دراسة مقارنة في التسامح الاجتماعي وفقا لمستويات الذكاء الثقافي لدى طلبة الجامعة، عدد 64 ، https://doi.org/10.35167/muja.v0i64.443، مجلة آداب المستنصرية.
ئیسماعیل، ئازاد علی(2023)، دهروونساغی، سهنتهری زههاوی بۆ لێكۆڵینهوهی فیكری، سلێمانی.
احمد، عباس شریف و رضا، ئاراز حكیم (2020)، توندوتیژی رهمزی و پهیوهندی له كوالیتی فێربوون لای خوێندكارانی زانكۆی كۆیه، كۆنفراسی نێودهوڵهتی، كۆیه له ڕهوتی شارستانیهتیدا (https://conferences.koyauniversity.org/index.php/krc/2019/paper/view/262 ).
خلیفة، عبدالطیف محمد(2000)، دراسات فی علم النفس الاجتماعی، دار قباء للطباعة والنشر والتوزیع، مصر.
خلیل، محمد(2000)، سیكولوجیة العلاقات الاسریة، دار قباء للطابعة والنشر والتوزیع، القاهیرة.
السيد عبد العاطي(2002)، الأسرة والمجتمع، دار المعرفة الجامعية، مصر.
الضبع، عبدالرؤوف(2003)، علم الاجتماع العائلی، دار الوفاء لدنیا الطباعة والنشر، الاسكندریة، مصر.
عثمان، أكرم مصباح(2002)، مستوى الأسرة وعلاقته بالسمات الشخصية والتحصيل للأبناء، دار ابن حزم، لبنان.
العثمان، وسام (2002)، المدخل الی الانثروبولوجیا، الاهالی للطباعة، دمشق.
عسل، كاظمیة محمد غانم(2014)، الوعی الاخلاقی وعلاقته بالتسامح الاجتماعی لدی طالبات المرحلة الاعدادیة، رسالة ماجستیر غیر منشورة، جامعة بغداد، كلیة تربیة ابن رشد، العراق.
عمر، معن خلیل(2001)، ثنائیات علم الاجتماع، دار الشروق للنشر والتوزیع، عمان.
عمر، معین خلیل،(1994)، علم الاجتماع الاسرة، دار الشروق للنشر والتوزیع، عمان.
غدنز، انتونی(2005)، علم الاجتماعة، ت: د.فایز الصیاغ، ط4، المنظمة العربیة للترجمة.
الكندری، یعقوب یوسف(2003)، الثقافة والصحة والمرض: رؤیة جدیدة فی اڵانثروبولوجیا، المعاصرة، مجلس النشر العلمی، جامعة الكویت، الكویت.
محمد، بن محمود( 2012)، علم النفس الاجتماعی، كنوز للنشر والتوزیع، القاهرة.
المزین، محمد(2009)، دور الجامعات الفلسطینیة فی تعزیز قیم التسامح لدی طلبتها من وجه نظرهم، رسالة ماجستیر غیر منشورة، كلیة التربیة، جامعة الازهر ، فلسطین.
ناصر، ابراهیم(1988)، علم الاجتماع التربوی، المطابع التعاونیة، عمان.
وطفة، علی اسعد(2004)، علم الاجتماع المدرسی، المؤسسة الجامعیة للدراسات والنشروالتوزیع، بیروت، لبنان.
Rokeach, M (1960) (ED) The Open and Closed Mind, New York Basic 21. Books, Inc.
Taylor. D. & Galmond. S. (1978): The belief theory of prejudice in on intergroup. Journal of Social Psychology. Vol. (105).
Wolfer , J.A., (1967) , Change in dogmatism Scores of high and low dogmatism as a function of instruction, Journal of Psychological Reports ,V.(20).
Mckay,M(2021), Childhood trauma and adult mental disorder, Acta psychiatry Scand: 143. Doi:10111/acps.
Ridley, m.w.Rao(2020), Development Economics, https:// economics. mit.edu/files/18694.
Saeed, K.M., Ahmed, A.S., Rahman, Z.M.et al.How social support predicts academic achievement among secondary students with special needs: the mediating role of self-esteem.Middle East Curr Psychiatry30, 46 (2023).https://doi.org/10.1186/s43045-023-00316-2