التمييز والامتياز في رواية "فيرفيو" لجاكي سيبليز دروري

تحليل تقاطعي

المؤلفون

  • ساوین حمدامین حمد مصطفی قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة كويە، إقليم كردستان، العراق https://orcid.org/0009-0008-6951-1788
  • احمد عبدالعزیز محمد قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة كويە، إقليم كردستان، العراق https://orcid.org/0000-0002-1732-4576

DOI:

https://doi.org/10.14500/kujhss.v9n1y2026.pp590-598

الكلمات المفتاحية:

جاكي سيبليس دروري، فيرفيو، التمييز، الامتياز، التقاطع

الملخص

تُسلّط مسرحية "فيرفيو" لجاكي سيبليس دروري الضوء بقوة على الديناميكيات المعقدة للتمييز والامتياز من خلال هيكل مسرحي جريء يتحدى تصور الجمهور. يتناول البحث التمييز والامتياز في "فيرفيو" من خلال منظور نظرية التقاطعية، وهو إطار عمل مُصمّم لتحليل التفاعل بين الهويات الاجتماعية المتنوعة مثل العرق والجنس والطبقة والتوجه الجنسي والإعاقة وآثارها التراكمية على التمييز والامتياز. تُناقض هذه النظرية، التي صاغتها كيمبرلي كرينشو، فكرة إمكانية تحليل الفوارق الاجتماعية بمعزل عن بعضها البعض، مُفترضةً أنها مترابطة وكثيراً ما تُفاقم بعضها البعض. قد تواجه المرأة السوداء كلاً من العنصرية والتمييز الجنسي، إلا أنه لا يُمكن فهم تجربتها بشكل شامل من خلال دراسة كل نوع من أنواع التحيز على حدة. تُسلّط نظرية التقاطعية الضوء على أن أنظمة السلطة، بما في ذلك النظام الأبوي والعنصرية البيضاء والرأسمالية، مترابطة ويجب معالجتها جماعياً لفهم الظلم الاجتماعي ومواجهته بفعالية أكبر. يستخدم دروري أساليب مثل الصمت، والخطاب المباشر، والانقلابات العرقية في اختيار الممثلين لإثارة قلق المشاهدين وفرض مواجهة مع تواطؤهم في العنصرية الممنهجة. من خلال شخصيات مثل بيفرلي، التي تُثقل كاهلها ضغوط تقديم الكمال، والأصوات البيضاء المجهولة التي تُهيمن لاحقًا على السرد، تكشف المسرحية كيف يعمل الامتياز بشكل خفي ومُريب.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

احمد عبدالعزیز محمد، قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة كويە، إقليم كردستان، العراق

Dr. Ahmed Abdulaziz Mohammed is a faculty member in the Faculty of Education, Koya University. He is the Director of the BEHAR Center at the same university. Dr Ahmed  got his PhD in 2014 from Koya University in English Literature/Modern English Drama and his MA in 2008 from the same institution in English Literature/Modern English Drama. His academic interests encompass Drama, cultural studies, educational studies, and curriculum design.

المراجع

Akbar, N. A. (2023). Racial discrimination and dilemma of colorism in Afro-American drama. International Journal of Literature Studies. 2(1), 29–35. https://doi.org/10.32996/ijts.

Allen, W. (2018). The somatic experience of white privilege: A dance/movement therapy approach to racialized interactions (Publication No. 59) [Doctoral dissertation, Lesley University]. Digital Commons.

Als, H. (2018, June 25). The theatre: With “Fairview,” Jackie Sibblies Drury breaks the fourth wall. The New Yorker. https://www.newyorker.com/magazine/2018/06/25/with-fairview-jackie-sibblies-drury-breaks-the-fourth-wall.

American Civil Liberties Union. (2007, December 10). ACLU report to U.N. details racism in America, highlights systemic discrimination in New York State [Press release]. https://www.aclu.org/press-releases/aclu-report-un-details-racism-america-highlights-systemic-discrimination-new-york.

Anguiano, C., Milstein, T., De Larkin, I., Chen, Y., & Sandoval, J. (2012). Connecting community voices: Using a Latino/a critical race theory lens on environmental justice advocacy. Journal of International & Intercultural Communication, 5(2), 124–143. doi: 10.1080/17513057.2012.661445.

Appel, L. (2019, June 5). Theater is coded as a white space—Jackie Sibblies Drury is changing that. The Interval. https://www.theintervalny.com/interviews/2019/06/theater-is-coded-as-a-white-space-jackie-sibblies-drury-is-changing-that/.

Bhopal, K. (2023). Critical race theory: Confronting, challenging and rethinking white privilege. Annual Review of Sociology, 49, 111-128. https://doi.org/10.1146/annurev-soc-031021-123710.

Bonilla-Silva, E. (2006). Racism without racists: Color-blind racism and the persistence of inequality in America. Lanham, MD: Rowman & Littlefield.

Bradford, P. A. (2018). [Review of the play Fairview, by J. S. Drury, performed at Soho Rep, New York City].SohoRep. https://www.sohorep.org/fairview.

BroadwayWorld, n.d. Jackie Sibblies Drury. Availableat: https://www.broadwayworld.com/people/Jackie-Sibblies-Drury/ (Accessed 18 February 2025).

California School Boards Association. (n.d.). School governance best practices. Retrieved March 24, 2025, from https://www.csba.org

De La Garza, A., & Ono, K. A. (2016). Critical race theory. In K. B. Jensen, R. T. Craig, J. Pooley, & E. W. Rothenbuhler (Eds.), The International Encyclopedia of Communication Theory and Philosophy. Wiley.

Delgado, R., & Stefancic, J. (2017). Critical race theory: An introduction (3rd ed.). New York University Press.

Drury, J. S. (2019). Fairview. Theatre Communications Group.

Drury, J.S. (2013) ‘Interview with Jackie Sibblies Drury: The reenactors’, The Appendix, 4. Available at: https://theappendix.net/issues/2013/4/interview-with-jackie-sibblies-drury-the-reenactors (Accessed19 February 2025).

Harris-Perry, M. (2011). Sister citizen: Shame, stereotypes, and Black women in America. Yale University Press.

Holdren, S. (2018). Reviewing Fairview, a play that almost demands that I not do so. Vulture. https://www.vulture.com/2018/06/theater-review-fairview.html.

Holling, M. A. (2014). “Somy name is Alma, and I amthe sister of … ”: a feminicidio testimonio of violence and violent identifications. Women’s Studies in Communication, 37(3), 313–338. doi: 10.1080/07491409.2014.944733.

Hooks, b. (1992). Black looks: Race and representation. South End Press.

https://doi.org/10.1002/9781118766804.wbiect260.

Kareem, R. S., & Jabboury, L. I. (2025). Black experiences in Drury’s Fairview: Identity and racial tensions. Journal of the College of Languages, (52), [63-84].

Krometis, D. (2022) ‘Sitting on the Couch: The Conundrum of Spectatorship in Jackie Sibblies Drury's Fairview’, Journal of Dramatic Theory and Criticism, 37(1), pp. 67–86.

Lewis, P. (2020, January 6). Fairview by Jackie Sibblies Drury at the Young Vic – review: Fairview: Powerful comedy about race. The Guardian. https://www.theguardian.com.

Metatheatre in the 21st century. (2009, November 30).DramaDaily. https://dramadaily.wordpress.com/2009/11/30/metatheatre-in-the-21st-century/.

Moses, G. (2020). Decolonize your desires — A reflection on Jackie Sibblies Drury’s Fairview and the erasure of my Blackness as a first gen American. Medium. https://medium.com/@gabriellamoses/decolonize-your-desires-3d63f4ea3cce.

Newey, K. (1997). Melodrama and metatheatre: Theatricality in the nineteenth-century theatre. Nineteenth Century Theatre.

NYU Contemporary Playwrights of Color. (n.d.) Jackie Sibblies Drury. Available at: https://sites.google.com/nyu.edu/contemporaryplaywrightsofcolor/jackie-sibblies-drury (Accessed: 17 February 2025).

Obenland, F. (2024). Dissensual performances of race and community in Claudia Rankine’s The White Card and Jackie Sibblies Drury’s Fairview. Journal of Contemporary Drama in English, 12(1), 110–127. https://doi.org/10.1515/jcde-2024-2006.

Olson, J. (2004). The abolition of white democracy. Minneapolis, MN: University of Minnesota Press.

Orbe, M. P., & Allen, B. J. (2008). “Race matters” in the Journal of Applied Communication Research. Howard Journal of Communications, 19(3), 201–220. doi: 10.1080/10646170802218115

PBS. (2019). Jackie Sibblies Drury discusses her play "Fairview" [Video]. Amanpour and Company. PBS. https://www.pbs.org/wnet/amanpour-and-company/video/jackie-sibblies-drury-discusses-her-play-fairview/?utm_source=chatgpt.com.

Pearce, M. (2021). Making whiteness visible and felt in Fairview. Humanities, 10(2), 81. https://doi.org/10.3390/h10020081.

Pope, A. (2020, September 1). Fairview, by Jackie Sibblies Drury. Theatre Review Online. https://www.example.com/fairview-review.

Qian, E. J. (2019). A recipe for disaster: Paradigms of race in Fairview. Dawson English Journal. https://www.dawsonenglishjournal.ca/article/a-recipe-for-disaster-paradigms-of-race-in-fairview-by-emma-jiahe-qian/.

Samuel, B. (2023, October 4). In ‘Fairview,’ the light of truth and its reflection. American Theatre. https://www.americantheatre.org/2023/10/04/in-fairview-the-light-of-truth-and-its-reflection/.

StageAgent (n.d.) Modern browser required. Available at: https://stageagent.com/modern-browser-required (Accessed: 16 February 2025).

Soran A. Abdulrahman, Liva A. Shareef, 2025. Intersectionality and Cultural Hegemony: UnravellingGender, Class, and Religious Oppression in The Kurdish Bike. Koya University Journal of Humanities and Social Sciences, 8(1), pp. 431-437.

Willis, E. (2021). Metatheatrical dramaturgies of reception: Mirroring the audience in Ontroerend Goed’s Audience and Jackie Sibblies Drury’s Fairview. In K. N. Kirby (Ed.), Metatheatrical dramaturgies of violence (pp.109–126).Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-85102-6_6.

Yale School of Drama (n.d.) Jackie Sibblies Drury. Available at: https://www.drama.yale.edu/bios/jackie-sibblies-drury-2/ (Accessed 15 February 2025).

Yosso, T. J. (2002). Critical race media literacy: Challenging deficit discourse about Chicanas/os. Journal of Popular Film & Television, 30(1), 52.

منشور

2026-05-24

كيفية الاقتباس

حمد مصطفی س. ح. و محمد ا. ع. (2026) "التمييز والامتياز في رواية ’فيرفيو’ لجاكي سيبليز دروري: تحليل تقاطعي", مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية, 9(1), ص 590–598. doi: 10.14500/kujhss.v9n1y2026.pp590-598.